“Oltre la chimica: Psicofarmacologia e modificazione comportamentale (La sinergia MVEC-Istruttore) ” con la Dott.ssa Katia Galbiati – Lezione 1

Oltre la chimica: Psicofarmacologia e modificazione comportamentale (La sinergia MVEC-Istruttore) 
Individuare il limite dell’approccio educativo e capire quando il supporto farmacologico diventa l’unica alternativa inevitabile per sbloccare la mente.

👉 BenEssere Cinofilia non promuove l’uso routinario di farmaci: il nostro obiettivo è capire, con criteri chiari, quando il lavoro sul campo non basta più e il supporto farmacologico diventa necessario per riaprire la finestra di apprendimento.

BREVE RIASSUNTO:
Il webinar spiega in termini concreti come ansia cronica, panico e deficit di autoregolazione possano compromettere la capacità di apprendimento e rendere inefficaci i protocolli esclusivamente comportamentali. Verranno illustrate le reali potenzialità e i limiti degli psicofarmaci moderni, i segnali oggettivi che richiedono una consulenza medico‑comportamentale e le modalità pratiche per integrare terapia e lavoro sul campo in modo sicuro e trasparente.
Sarà interessante capire quando il supporto farmacologico non deve essere visto come una scorciatoia o un fallimento metodologico, ma come un facilitatore cognitivo imprescindibile per aiutare il cane e ripristinare la finestra di apprendimento.

PERCHÉ È IMPORTANTE PARTECIPARE?
Iscriversi significa acquisire criteri pratici per evitare tentativi prolungati e inefficaci che consumano tempo e risorse. Il corso mostra come riconoscere i casi in cui la componente neurobiologica supera le possibilità dell’intervento educativo, come avviare una collaborazione professionale con il MVEC e come rimodulare il lavoro sul campo in funzione della terapia. L’obiettivo è offrire strumenti concreti che aumentino la probabilità di progressi.

CHE COSA IMPARERAI?
-Capire i meccanismi neurobiologici che bloccano l’apprendimento; 
-Conoscere cosa fanno e cosa non fanno gli psicofarmaci; 
-Riconoscere sul campo segnali oggettivi che richiedono valutazione MVEC; 
-Predisporre report utili e condivisibili per il veterinario; 
-Rimodulare protocolli educativi in base alla terapia; 
-Comunicare con chiarezza e sensibilità ai proprietari le ragioni di una proposta farmacologica.

FOCUS:
-Quando le derive emotive rendono impossibile l’apprendimento. Capire dove finisce la competenza dell’istruttore e dove l’organismo necessita di un riequilibrio chimico per poter tornare a lavorare in efficacia.
-Come i moderni approcci psicofarmacologici aprono nuove finestre cognitive e come l’istruttore può sfruttare la terapia per reimpostare un piano rieducativo finalmente proficuo.
-Costruire un canale operativo comune. La raccolta dei dati sul campo, la redazione di un report per il veterinario e la gestione della parte pratica concordata dopo la visita.
-Comunicare il farmaco al proprietario: Come guidare la famiglia oltre le barriere emotive, posizionando la terapia non come una resa, ma come un atto di tutela e rispetto per la sofferenza dell’animale.

A CHI È RIVOLTO? 
Il webinar è rivolto esclusivamente ai professionisti del settore: Educatori Cinofili, Istruttori Cinofili, Medici Veterinari (clinici e comportamentisti) e operatori interessati a sviluppare un linguaggio comune e una rete di collaborazione solida ed etica.

LA RELATRICE:
La Dott.ssa Katia Galbiati è Medico Veterinario Esperto in Comportamento, nota per la sua esperienza clinica nella riabilitazione di cani con passati traumatici e deprivazioni gravi. La sua straordinaria capacità di unire la profonda visione clinica a protocolli pratici ed estremamente spendibili per gli educatori sul campo la rende la guida ideale per affrontare questo tema, aiutando i professionisti della riabilitazione a fare rete con una chiave di lettura solida e rispettosa delle specifiche competenze.